阅读分享兴趣班
发布时间：2022-02-24 发布者：
阅读分享是一种“以读促写，读写结合，双向提升”的“读写渗透式”阅读教学方法，有一个循序渐进，由简到繁，由易到难，由浅入深，由扶着走、搀着走到独立走的引导过程。在交流的过程中，应让学生明白：阅读是基础，写作是阅读的继续和发展，而写作又能够促进阅读的兴趣，阅读则会促进表达的欲望，阅读和写作是互补，共同促进提高的。这样，不仅能提高学生的日常写作水平，还能使学生能够从容面对生活中的困难。
发布时间：2022-02-24 发布者：
阅读分享是一种“以读促写，读写结合，双向提升”的“读写渗透式”阅读教学方法，有一个循序渐进，由简到繁，由易到难，由浅入深，由扶着走、搀着走到独立走的引导过程。在交流的过程中，应让学生明白：阅读是基础，写作是阅读的继续和发展，而写作又能够促进阅读的兴趣，阅读则会促进表达的欲望，阅读和写作是互补，共同促进提高的。这样，不仅能提高学生的日常写作水平，还能使学生能够从容面对生活中的困难。
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