仪陇县博达实验学校

“双减” 工作实施方案

“双减” 工作是党中央关心、 群众关切、 社会关注的重大民生问题， 为认真落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 的文件精神， 结合省、市、县相关要求， 切实做到“双减”工作落实、落细， 着力减轻师生负担， 特制订本工作方案。

一、 指导思想

贯彻落实国家关于“五项管理”与“双减”工作的文件精神，深入推进仪陇县委县政府提出的“全阶优质教育”的相关要求，践行我校“博学致用、达人致远”的办学理念，实现“为农村孩子办一所优质教育学校”的办学目标。以切实减轻学生课业负担为突破口， 以精致化管理为抓手以课堂教学改革为主阵地， 以强化德育、 提升自主学习能力为重点， 深入探索增效的策略方法和途径, 逐步建立和完善“双减”的长效机制， 推进学区科学内涵发展， 稳步提高素质教育实施水平。

二、 实施内容

（一） 成立“双减” 工作领导小组， 明确职责， 压实责任。

组 长：刘文平（校长）

执行组长：邓程（执行校长）

副组长： 蒋晓云（副校长）

文琴（党支部书记）

刘光均（副校长）

成 员：贾婷（教导处副主任） 许琼梅（办公室主任）

罗大勇（后勤部副主任） 张红英（政教处副主任）

全体班主任、任课教师

（二）做好宣传工作

充分利用传统媒体和新兴媒体、 学校例会、 家长会等， 加强党的教育方针和“双减” 政策宣传解读， 引导教师和学生家长树立科学的教育观、 人才观、 育人观， 积极支持和参与“双减” 工作，营造良好的氛围。

1.召开教师会议， 组织学习“双减” 工作的有关文件， 领会精神实质， 深刻理解“双减” 的深远意义。 利用教师业务学习的时间，组织教师从理论与实践两个层面开展“一堂好课的标准”“如何有效转化后进生”“双减， 切实推进素质教育” 等专题研讨， 辩证认识“双减” 工作。

2.利用班级微信群、家长会、 学校公众号等多种形式，向家长、 学生宣川新的教育方针和“双减” 相关政策， 发放“双减”工作告家长书， 搞好“双减” 宣传工作， 取得家长和社会的理解、支持和监督， 形成合力， 共同做好“双减” 工作。

（三）严格落实“双减”工作

严格执行上级部门相关要求， 认真贯彻执行省、 市、 县有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求， 认真执行相关“双减” 规定， 做到有布置、 有落实、 有反馈。

1.根据上级“双减” 精神， 结合学校实际情况， 进一步完善健全现行相关规章制度， 做到有章可循， 有规可依。

2.学校对“双减” 工作定期检查， 并将结果整理存档， 为各项考核提供依据。

3.通过学生代表座谈会、 家长会、 告家长书等方式， 广泛听取学生家长对“双减” 工作的建议和意见， 不断改进完善方案。

（四） 标本兼治， 创新推进“双减” 工作。

1. 构建新的学科教学常规， 规范放学行为。组织全体教师学习各科常规管理制度， 学习各科课程标准， 明确各科、 各年级段的阶段目标， 更新自己的教学观念， 规范自己的教学行为， 转变自己的教学方式。

2.严格执行作息时间， 落实大课间活动。

教师、 学生、 家长都要懂得充足的睡眠对孩子成长的重要性， 学校建立学生睡眠质量监督机制， 确保学生每天不少于 9 小时的有质量的睡眠时间。 不得占用学生课间和午间的休息和活动时间进行集中上课。 教务处要严格规范、 科学制定“作息时间表”“课程表” ， 并通过多种途径予以公示， 自觉接受社会和家长的监督。进一步落实每天不少于 30 分钟的大课间活动， 让学生在老师的组织下真正动起来， 断提高活动效率， 保证学生每天体育锻炼不少于 1 小时。

3.加大课程整合力度， 开齐开足各科课程。

严格按照四川省义务教育课程计划表（2021年修订）安排各学科课程。在计划课程饱和、 学生活动时间严格控制的前提下， 根据学生发展以及学校特色发展的需求， 科学设置学校各类兴趣小组和社团活动，想方没法保证活动正常开展。学科教师要认真备课、上课， 决不擅自调课；如有特殊情况确实需要调课的教师必须报请学校批准备案。 学校将组织人员不定期抽查教师上课情况。

4.优化作业设计， 严格控制家庭作业量。

学校必须给教师一个统一的“双减” 标准， 特别是家庭作业， 原则上小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业不超过60分钟，初中家庭作业不超过90分钟，严禁要求家长批改作业，教师不得用手机布置作业，学生不得用手机完成作业。布置作业要避免难题、怪题，注重学生基础训练，激发学生的学习兴趣。且作业必须经过教师的深思熟虑、 精心设计。 作业设计力求形式多样、 分层布置， 充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维， 培养学生的能力。

5.加强教学质量调研， 提升教学质量。

学校要加强各学科教学质量的调研工作， 促进教学质量全面提高。做好各年级各学科的学困生跟踪， 建立好学困生成长档案， 有针对性地制订学困生转化方案， 做好学困生转化工作。 同时认真做好培优辅差工作，使不同的学生都能获得更大的发展。

6.严格课堂管理， 提高课堂教学效率。

① 进一步加强课堂教学管理， 向课堂 40 分钟要质量。 组织教师积极学习新课改理念语先进教学模式， 争取课堂教学效益最大化， 逐步建立“高效课堂”。

② 学校分管教学相关领导要认真开展听评课工作，每周深入课堂听课不得少于一节，要了解教师特别是新进教师与青年教师课堂教学现状， 进行有针对性的指导帮扶。

③ 充分发挥老教师的引领和示范作用， 做好专题讲座， 定期开展示范课、 公开课、 集体研讨课等。

7.进一步强化德育工作， 培养学生良好的学习习惯。

① 学校要加强社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想、《中、小学生日常行为规范》和《中、小学生守则》 的学习并以此为指导， 通过道德与法治课、学校学生良好习惯养成的“四大常规”、主题班会以及平时的校园生活等， 培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

② 加强心理健康教育。 心理健康教育已成为德育工作一项重要的工作内容， 各班要认真做好全体学生的心理健康指导， 及时矫正某些学生的畸形心理， 做好档案记录。 同时扩大宣传阵地， 充分利用校园展板、黑板报、主题班会等形式对学生进行心理健康教育， 增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

8.加强教师队伍建设， 提高教师对双减的执行力。

① 切实提高政治站位， 落实好“五项管理” 措施， 强化学校教育的主阵地作用， 切实减轻学生过重课业负担， 促进学生全面发展、健康成长。

② 持续开展“双减” 政策的学习研讨和政策解读， 引导学校党员干部教师深刻领会“双减” 工作意图和目标，切实把学校教职工的思想和行动统一到党中央的决策部署上来。

③ 不断学习， 不断更新观念， 倡导教学民主， 建立平等的师生关系， 尊重学生的人格， 对学生应坚持正面教育， 肯定成绩和进步，指出缺点和不足， 把“双减” 工作与禁止教师“有偿家教” 结合起来。

④ 加强教师教学常规的执行意识； 加强教学研究， 提高教师优化教学设计和课堂教学过程的能力； 加强信息技术和学科教学的整合研究， 发挥多媒体辅助教学的强大优势， 优化教学手段， 提高教师的有效教学能力。

⑤ 要搞好校内培训活动， 提高教师的综合教学能力， 提高课堂教学效益， 不搞课外延伸(补课) ， 确保“双减” 不减数学质量。

仪陇县博达实验学校

2022年2月14日